«... For everyone you will find advice or help»: letters of the sisters of Efimovsky S.F. Platonov
Keywords:
S.F. Platonov, Efimovsky sisters, correspondence, Higher Women's (Bestuzhev's) Courses, Women's Pedagogical Institute, women's educationAbstract
Among the large number of folders with epistolary materials stored in the personal fund of academician S.F. Platonov, there are a lot of cases with letters from students of the High School of Life (B) K and ZhPI, where women received higher education. Administrative and teaching career of S.F. Platonov is closely associated with these educational institutions, where he went from a teacher to the head of the educational department (dean) in the first and was appointed director in the second. Letters from the Efimovsky sisters - representatives of the impoverished nobility: Zinaida, a student of the Courses and Elena - graduates of the ZhPI, present not without an interesting example of the communicative ties of Professor S.F. Platonov with her students. The time frame of the letters covers the period of study and the initial stage of their independent life. The content of the correspondence allows you to determine the manner of writing letters, their subject matter, to form an idea of \ u200b \ u200bthe character traits of the sisters, their rather difficult everyday life, the trajectory of studies and hobbies, to determine the values that they preferred. The published letters, saturated with information and specific facts, allow us to concretize certain little-known pages of the organization of the educational process in the Higher School of Education (B) K and in the ZhPI, to see the style and forms of communication of S.F. Platonov and his pupils, who were familiar with members of his family, also visited at home. A lot of information is provided about the socio-political situation during the First Russian Revolution and the First World War, the level of education in the first years of Soviet power.
References
Груздева Е.Н. Санкт-Петербургский женский педагогический институт. 1903-1918: Основание, структура, личный состав, деятельность: автореферат дис. ... к. и. н. СПБ., 2005. 19 с.
Груздева Е.Н. Женщина в науке: физик-оптик Мария Владимировна Савостьянова//Социология науки и технологий. 2017. Т. 8. №2. С. 79-86.
Груздева Е.Н. Академическое интермеццо. Очерки истории Санкт-Петербургского Императорского Женского педагогического института. СПб. 2009. 192 с.
Митрофанов В.В. Деятельность С.Ф. Платонова во главе женского Педагогического института// Клио. 2006. №4 (35) С. 212–224.
Ростовцев Е.А. Надежда Николаевна Платонова (Шамонина): между семьей и наукой//Вестник
С- Петербургского университета. Серия 2. Вып. 4. 44–54.
Митрофанов В.В. «…попрошу Вас оказать нам с Вашей стороны возможное содействие»: письма Н.Н. Шамонина С.Ф. Платонову (вступ. ст. публик., коммент.).// Вестник Костромской государственного университет им. Н.А. Некрасова.2016. №1. С. 8-15.
Митрофанов В.В. «Мы отправляемся в Кострому…»: некоторые факты из жизни Н.Н. Шамонина (вступ. ст. публик., коммент.)// Вестник Костромской государственного университет им. Н.А. Некрасова. 2016. №5. С. 18–24.
ОР РНБ. Ф. 585. Оп.1. Ч.2. Д. 2894. Л. 1–39 об.
Востриков А.В. Письма К.М. Милорадович к Э.Л. Радлову (1907-1927)// Ежегодник рукописного отдела Пушкинского Дома на 2015 год. СПб.: Дмитрий Буланин. 2016. Т. 2015. С. 554–636.
Письма Е. А. Ефимовской Э.Л. Радлову//ОР ИРЛИ. Ф. 252. Оп.2. №546.
Кисляков В.Н. Радловский кружок при МАЭ РАН (1918–1930 гг.) // Радлов-ский сборник. Научные исследования и музейные проекты МАЭ РАН в 2011 г. СПб.: МАЭ РАН, 2012. С. 3–6.
Гегель Г. В. Феноменология духа / Пер. Е. Д. Аменицкой, Н. П. Аникиевой, З. А. Ефимовской, К. М. Милорадович и Н. П. Муретовой (Кулаковской), под ред. Э. Л. Радлова. СПб.: тип. АО «Брокгауз–Ефрон», 1913. 376.
Коротких В.И. Об одной любопытной опечатке в «Феноменологии духа» Гегеля// Историко-философский ежегодник за 2004. М.: Наука. 2005. С. 187-192.
Азарова Н.М. Переводы «Феноменологии духа» Гегеля и язык русских философских текстов ХХ века // Известия РАН. Серия литературы и языка. Т. 67, № 6, 2008. С.46-53.
Коротких В.И. Русские переводы «Феноменологии духа» и проблема передачи гегелевской мысли в современном философском языке // Философская мысль. 2016. № 8. С. 82 - 92.
Митрофанов В.В. Часто приходиться слышать, что я – «Вихованец российский»: письма Н. Е. Макаренко С. Ф. Платонову (вступ. ст. публик. коммент.)// Вестник ВлГУ. Серия: Социальные и гуманитарные науки. 2021. № 1 (29). С. 7–22.
Платонова Н.Н. Дневник (1889–1921) / А.Н. Цамутали (рук. проекта). Рязань, 2020. 881 с.
ОР РНБ. Ф. 585. Оп.1. Ч.4. Д. 5833, 5834, 6233.
ОР РНБ. Ф. 585. Оп.1. Ч.2. Д. 2893. Л. 1–29.
Ефимовская Е.А. Рец.на Королев А.В. Проповедь пангерманизма в русской средней школе: Доклад в Учебном отделе «Общества 1914 года» 16 июля 1915 г. об учебниках г. Якобсона и г. Вульфиуса. Пг. 1915//Летопись средней школы. 1915. 22 сентября. №23. С. 467–469.
Стриевская С. И. Участие бестужевок в революционном движении // Санкт-Петербургские высшие женские (Бестужевские) курсы (1878–1918 гг.). 2-е изд. Л., 1979. С. 45–48.
